钱塘江大桥陈列馆地处杭州六和塔风景区，占地约2000㎡，展厅330㎡，于1999年12月对外开放。展厅内容记录了钱塘江大桥的前世今生和历史意义，讲述了以茅以升、罗英等为代表的大桥设计者和建设者们的爱国故事。陈列馆作为铁路对外的一个精神文明窗口，先后被原铁道部、浙江省、杭州市列为爱国主义教育基地。

中国北极阁气象博物馆位于南京市玄武区北极阁山上，是中国第一个气象专业性博物馆。北极阁是中国近代气象发祥地，在中国气象界和世界气象界都有举足轻重的地位。

江南造船博物馆是中国近现代科技史的缩影，也是中国近现代工业史的缩影，江南造船博物馆以大量的珍贵实物、历史图片和模型等展示了从1865年中国近代军事工业和造船工业的发展史、近代科技的发展历史，近代工业的发展历史及近代国防发展史，是上海唯一的跨越三个世纪的科技史工业史大型博物馆。现为全国爱国主义教育示范基地。

南通市文化馆始建于1952年，2009年增挂“南通市非物质文化遗产保护中心”牌子，为国家一级文化馆。目前有南通群英馆、南通市文化馆文庙活动中心、南通伶工学社和南通非物质文化遗产馆四块阵地。南通非物质文化遗产馆建成于2011年，总面积987平方米。伶工学社于2013年对外开放，占地3350平方米，建筑面积1650平方米，与北京梅兰芳基金会共建“梅兰芳教育基地”，已经成为南通戏剧文化教育传播的重要阵地。2021年6月29日，南通群英馆建成开馆，分为古代馆、近代馆、当代馆和特展馆，总建筑面积9548平方米，布展面积7459平方米。

安徽省院士专家联谊会院士中心（以下简称“院士中心”）位于安徽省合肥市高新区院士大厦18楼，2018年由安徽省院士专家联谊会、合肥市人民政府和中国科学技术大学共建，是“安徽省科学家精神教育基地”“安徽省科普教育基地”和“安徽省爱国主义教育示范基地”。

中国航天科技集团八院800所603基地（简称“603基地”），始建于1960年3月，是中国探空火箭发祥地，目前保存完好。1960年，我国第一枚自主研制的探空火箭在这里成功发射。603基地先后完成30余次各种类型的探空火箭、气象火箭的发射试验，创造了国内航天史上的多项第一，为我国航天事业的发展做出了历史性贡献。

丘成桐国际会议中心位于广东省梅州市蕉岭县长潭镇，是蕉岭县委、县政府2017年“十大重点工程”之一，也是2018年梅州市重点项目之一。总投资3.97亿元，占地3.97万平方米，总建筑面积4.74万平方米，内设各类会议室11间，可同时容纳2790人。设置有五大展区，分别是一楼的蕉岭人文展示空间、蕉岭城市客厅、“世界声音”丘成桐人文走廊，以及二楼的“大宇之旅”专题展示空间和数理竞赛活动空间，是集游客服务、会议研讨、文化展示、竞赛活动及文创展销等功能于一体的多功能服务综合体。于2020年11月28日正式投入使用。

基地以贯彻落实习近平总书记对红色文化、党史、军史及核工业的指示批示精神为指引，立足中国核工业发展的宏大背景，活化利用原广东翁源下庄铀矿基地旧址留下的历史遗迹，展现了广东核地质人创造的“探明了中国第一个大型花岗岩型铀矿床；找到了中国花岗岩型铀矿最大聚集区——粤北铀矿聚集区；建成了中国第一条简法铀水冶生产线，为我国第一颗原子弹提供了67.3%的核原料”，三个“全国第一”的光辉业绩，为我国第一颗原子弹提前成功爆炸赢得了宝贵的时间，为壮国威、壮军威作出的突出贡献。

澜沧县时代楷模精神学习教育基地——澜沧拉祜族自治县科技馆位于云南省普洱市澜沧县勐朗镇芦笙路拉祜广场内，于2012年11月开始筹建，2016年5月开馆，占地面积500平方米，总建筑面积2018.8平方米。

中国核工业科技馆位于北京西南郊房山区原新东路19号，是经国家发改委批准建设的国内首个系统介绍核科技知识、核工业成就的国家级行业馆，隶属中国核工业集团公司。被中国科协和国家文物局评价为“填补了我国行业科技馆的空白”，先后被选为国家国防教育示范基地、国家环保教育基地、全国核科普教育基地。

谈家桢先生是中国现代遗传学奠基人，为全面展示谈家桢先生的卓越成就和精神品格，在江北区委、区政府的大力支持下，2020年年底，于谈家桢先生出生地慈城古县城内（距谈家桢院士的出生地直街糖坊弄即现在的慈城镇解放路76号老屋约700米）启动了“谈家桢生命科学教育馆”项目，并由谈家桢院士的弟子、复旦大学常务副校长金力院士题写馆名，建馆过程中也得到了谈家桢嫡长孙谈向东先生、复旦大学和中国遗传学会的鼎力支持。

澳门科学馆坐落于澳门半岛东南侧滨海，外形建筑设计建是由贝聿铭参照香港太空馆的建筑特色设计而成，代表着澳门科学馆以多角度向公众展现科学技术的发展与应用。澳门科学馆是澳门特别行政区一所落实科教兴国发展战略，以推动全国范围内青少年科普教育为使命之一的大型科普基础设施，以科普教育为主要功能，长期以致力弘扬科学家精神为义务，宣传讲述建国以来各个历史时期中国科学家们的奋斗故事和重要贡献，鼓励青少年学习以“爱国、创新、求实、奉献、协同、育人”为内核的科学家精神，为培养下一代创新科研人才营造良好氛围。